Définition
Le dictionnaire Webster définit l’éducation comme «la connaissance et le développement résultant d’un processus d’enseignement», ou plus spécifiquement, l’acte ou le processus d’acquisition ou de transmission de connaissances. La plupart des gens pensent qu’une bonne éducation est le résultat de l’accomplissement d’un nombre spécifié d’années dans une discipline d’enseignement, comme l’enseignement supérieur obtenu dans les collèges et les universités dans un domaine d’études spécifique.
Le dictionnaire Webster définit la scolarité comme le processus d’enseignement, qui est souvent considéré comme se produisant dans les classes inférieures, où les enfants apprennent les bases qui leur permettent de continuer à apprendre dans les établissements d’enseignement supérieur. La «scolarisation» peut également être obtenue par une certaine compétence particulière, comme la mécanique ou l’école de beauté, la différence entre les définitions est subjective.
Histoire
Au fur et à mesure que les communautés se développaient, les connaissances et les compétences étaient une nécessité pour les générations suivantes, exigeant ainsi un processus éducatif plus formel. Le processus éducatif a commencé avec les compétences de base en lecture, en écriture et en calcul; enfin, d’autres matières faisaient partie de ce processus, comme l’histoire, la géographie, la musique, la science, les philosophies, la religion, les sciences sociales, les arts, les mathématiques, la physique, la chimie, entre autres.
En réalité, il n’y a pas de date exacte de début de l’école formelle. Cela aurait pu commencer lorsque des hommes des cavernes ont transmis la formation à leurs enfants grâce à des compétences de survie pour continuer leur vie et ont transmis leurs connaissances de génération en génération. Avant les langues écrites, les processus d’apprentissage qui existaient n’étaient que des traditions orales; Les sociétés se sont développées sur la base de la communication, ou «scolarisation» de la prochaine génération. L’un des premiers exemples de scolarisation trouvés était en Egypte, vers 3000 avant JC.
Méthodologie
Il existe de nombreuses méthodes pour obtenir un enseignement supérieur et de nombreuses théories sur la manière la plus pratique et la plus superlative d’atteindre les objectifs. Il existe une grande variété de processus pour identifier les capacités et aptitudes des élèves, ainsi que des méthodologies qui se concentrent sur l’identification du manque de capacité d’apprentissage. Tous les élèves appartiennent à une catégorie spécifique d’apprenants, tels que les apprenants oraux, visuels ou kinesthésiques et sont guidés en fonction de leurs besoins.
Il existe une grande variété de «scolarisation», certaines ont été populaires ou d’autres non. Une autre méthode d’enseignement est appelée «auto-rythme ou compétence» et c’est lorsque les élèves ne sont pas obligés de suivre un programme quotidien. Étant donné que les élèves apprennent différemment, il n’existe pas de solution universelle pour la scolarité ou l’éducation.
Résumé
- Le dictionnaire Webster définit l’éducation comme «la connaissance et le développement résultant d’un processus d’enseignement», mais le dictionnaire Webster définit la scolarisation comme «le processus d’enseignement, comme dans une école».
- L’éducation a progressé au fur et à mesure que les communautés se développaient, mais personne ne sait quand l’éducation a réellement commencé.
